我是老师丨刘红勇：20年匠心工程，18年深耕教学，坚守初心不断创新
● 在探索教学创新的迷茫和困境中，如何“拨云见日”，找到前进的方向？
● 如何把教学创新从“灵感”一寸寸明晰，把困难一点点克服，将成果一步步落地？
● 如何将创新的阶段性成果逐渐夯实，传播、影响更多的学生和同仁？
● 如何在参加教学创新赛事后“不止于赛”，而是让参赛经历促进自身持续获得实质性的成长和进步？
《我是老师》系列访谈，将深度展示高校老师在践行创新时不断更新自我，持续推陈出新的新时代师者风采，讲述普通老师在日常探索创新过程中面临挑战、质疑和不确定性的真实心路历程。
随着近几年全国范围内对教育改革和创新的关注，越来越多的教师关注、投身到教学创新之中。但真正将“让学生受益”的教学创新落地并非易事，仍有诸多创新者们在探索之路上经历着困惑迷茫，面对着来自动力、学科特征、环境、成果转化等不同方面的挑战。
在西浦全国大学教学创新大赛举办的7年中，我们见证了上千位教师从想法诞生到成果落地的教学创新全过程。这些教师都曾面临过同样的彷徨，但最终成功克服了探索路途中的挑战和困难，不仅成为了小有名气的“教创达人”，更是在这段参赛的旅途中，经历了实践、反思、迭代、共鸣、鼓舞，实现了可观的成长和提升。
为了将这些有趣、有料、有干货、有温度的成长故事分享给更多人，西浦 ILEAD发起《我是老师》系列访谈，由西浦全国大学教学创新大赛负责人、西交利物浦大学未来教育学院执行院长张晓军作为主持人，邀请往届西浦大赛中数位高校教师展开一对一的深度访谈。
《我是老师》系列访谈 · 第3期预告
2022年12月7日，西南石油大学刘红勇老师将做客《我是老师》，西浦ILEAD邀您共同在线参与，并加入实时交流，一起探寻面向未来的教学，助燃创新火苗，照亮教育探索之路！
第3期访谈
为了让理论与实践紧密结合，很多高校老师联合企业探索校企合作的教学创新，如何结合社会发展需求和学生自身发展需求，实施工程师的基本训练，成了很多老师亟需解决的教学创新挑战。
西南石油大学刘红勇老师作为“双师型教师”，在教学实践中给出了令人满意的答案。刘老师本人不仅是在教育领域深耕18年、以专业育未来人才的高校老师，更是在之前的20年里，先后主持和承担了数十项工程项目的高级工程师。
刘红勇老师在教学中发现，大部分学生对于“看起来每个选择都对”的深层次道德冲突问题存在认知偏差，而国内工程伦理教育起步较晚。作为有着深厚工程实战经验的专家，刘红勇老师深知在工程实践中，伦理意识、伦理判断、伦理决策至关重要，甚至有转折性的作用。因此，刘老师创新性地开设了《工程伦理》这门课程。
她以 “案例教学为特点，职业伦理教育为重心”，采用对话式的案例教学，并以“输入+输出”方式进行，将理论和案例相结合构建了丰富生动的教学内容，避免了脱离实际的理论说教。同时，她举办了主题辩论赛等趣味活动，引导学生们就身边发生的相关社会热点案例进行全方位的探讨。在不断反思和迭代创新中，这门《工程伦理》课在学生之中广泛传播，前来上课的学生们挤满了教室。而更重要的是，事关工程师长远发展的工程伦理的种子，也深深种在了各位“未来工匠”的心中。
此外，刘老师还发现了当前毕业设计的提升空间和解决办法。在传统工程类专业的毕业设计中，学生个人只需要完成本专业的项目设计任务，而无法像真实工程设计中那样实现“每个人随着项目的进度和变化，跨部门协作与沟通、共同推动项目的落地”的整体性协作产出，学生收获的成长相对有限。
针对这一情形，刘红勇老师组织土木、建环、工管、测绘、电信等不同专业的师生开展跨专业联合毕业设计，以期培养学生们“大工程”意识。每位学生都需要围绕项目目标开展工作，师生全员基于线上平台进行信息共享，每位学生既要完成本专业设计，也要及时为相关专业提供相应数据，并进行动态调整。学生间相互沟通、跨界融合、自主学习、共同提高。在跨专业毕业设计过程中，学生们的创新能力、沟通能力、团队协作能力有了大幅的提升，经历重重挑战后完成的项目成果更是让学生们看到了“大工程”的全貌，理解自己肩负的责任。
为了将教学创新的实践探索分享给更多老师，刘红勇老师于2020年参加了第六届西浦全国大学教学创新大赛并斩获了一等奖。在西浦大赛平台上，刘红勇老师结识了一群对教学纯粹热爱并愿意持续探索的高校老师。2021年，她继续携新的教学创新实践参加第七届西浦大赛，再次斩获一等奖。
20年匠心工程，18年深耕教学，从高级工程师到大学老师，刘红勇老师为教学带来了哪些新思考？是什么让她数十年来坚守初心，不断创新？12月7日，让我们一起在线参与《我是老师》系列访谈，听刘红勇老师讲述她教学创新背后的日常故事。
参与方式
欢迎点击下方，在西浦ILEAD视频号预约第3期《我是老师》访谈。
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《我是老师》系列访谈 · 往期回顾
湖南大学的黄茜老师在做慕课时，早出晚归坚持实景拍摄以保证视频效果，甚至不计个人得失贴补大笔资金，就是为了“把活的色彩展现出来”，让越来越多的人看到色彩的魅力。
除了教学，黄茜老师也从事中国儿童色彩素养教育科普的相关工作，致力于为中国儿童创造和探索出一条色彩素养提升之道。
此外，作为别人眼中的“比赛达人”，黄老师称参加西浦大赛是最让她感动的一段经历。在参赛期间，同城调研员、其他参赛选手和组委会全程都真心实意支持着她。
关注“西浦ILEAD”视频号，在直播回放页面观看11月30日的黄茜老师做客《我是老师》的精彩访谈。
<左右滑动，查看3步回看示意图>
第八届西浦大赛正在报名中
在第八届西浦全国大学教学创新大赛报名之际，诚挚邀请各高校任课教师参赛，加入教育创新者社群，一起探索有意义、有价值的教学创新，一起交流学习和终身成长。
请参赛选手识别下方二维码，在2022年12月7日之前提交报名信息。
注：大赛组委会将在收到报名信息后的下一个周五前完成资格审查，并通过邮件回复确认是否报名成功。
联系大赛组委会
邮箱：Innovation@xjtlu.edu.cn
电话：0512-88161893
新媒体：王珍
审核：王盼盼
监制：任毅涵
西浦ILEAD作为教育从业者专业能力和领导力研修、教育创新全球社群运作与未来学校研究为一体的综合性教育机构，旨在支持学习者与教育者终身学习、支持教育机构发展组织学习能力。 |
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